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Changements sur "Generationenübergreifendes Makers-Lab"

Avatar: Patrick Tschaffon - admin Patrick Tschaffon - admin

Corps du texte (Deutsch)

  • 1. Raum & Ausstattung
  • • Einrichtung einer multifunktionalen Werkstatt Ecke (Möbel, Werkbänke, WLAN, Laptops, Tablet-Station)
  • • Basis-Equipment: Lötkolben, 3D-Drucker (Einsteiger-Modelle), Nähmaschinen, Holz- und Metallwerkzeuge
  • +
  • 2. Moderierte Sessions
  • • Senior lehrt Jugend:
  • • Handwerkliche Techniken (z. B. Holzschnitzen, Stricken, alte Handwerkstraditionen)
  • • Kochen nach Generationenrezepten, traditionelle Bastel­arbeiten
  • • Jugend lehrt Senior:
  • • Smartphone- & Tablet-Grundlagen, Social Media, Videotelefonie
  • • Einführung in 3D-Druck und einfache Programmierung (Scratch)
  • +
  • 3. Workshop-Zyklus
  • • Wöchentliche Treffen (90 Min.) in Kleingruppen (je 4–6 Teilnehmende)
  • • Rotierende Rollen: jede Session wechselt die Lehr-/Lern-Perspektive
  • • Holzschnitzen (Senior:innen)
  • Arbeit mit Schnitzmessern; Anfertigung kleiner Figuren
  • • Stricken & Häkeln (Senior:innen)
  • Grundlagen, Mustertechnik und Reparatur alter Kleidungsstücke
  • • Familienrezepte kochen (Senior:innen)
  • Gemeinsames Zubereiten traditioneller Gerichte und Austausch kulinarischer Erinnerungen
  • • Smartphone-Grundlagen (Jugendliche)
  • Telefonieren, Fotos machen und Messaging-Apps bedienen
  • • Social Media & Videochat (Jugendliche)
  • WhatsApp-Gruppen erstellen, Skype/Zoom einrichten
  • • 3D-Druck-Einstieg (Jugendliche)
  • CAD-Grundlagen mit Tinkercad und Druckvorbereitung
  • • Scratch-Programmierung (Jugendliche)
  • Kleine Spiele entwickeln und Programmierlogik verstehen
  • Vorteile
  • • Interessen­austausch: Jung und Alt profitieren voneinander; Barrieren werden abgebaut.
  • • Kompetenz­stärkung: Senioren erlernen digitale Fähigkeiten, Jugendliche traditionelle Handwerkskunst.
  • • Soziale Teilhabe: Regelmäßige Treffen fördern Gemeinschaft im Heim und in der Umgebung.
  • - • Lebenslanges Lernen: Beide Gruppen erleben Erfolgserlebnisse und Motivation.
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  • -Nächste Schritte
  • - 1. Bedarfserhebung: Feedback im Decidim-Forum „Generationenprojekte“ einholen
  • - 2. Raumvorbereitung: Werkstatt-Ecke im Heimsalon einrichten
  • - 3. Materialbeschaffung: Werkzeug- und Technikliste abstimmen
  • - 4. Pilot-Workshop: Erste Session zum Thema „Smartphone-Grundlagen“ im Juni durchführen
  • - 5. Evaluation: Wünsche und Anregungen der Teilnehmenden auswerten und Programm anpassen
  • -
  • + • Lebenslanges Lernen: Beide Gruppen erleben Erfolgserlebnisse und Motivation.

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